どうしようもなく苦しい。

今日もご訪問ありがとうございます。

 

前回のブログは、お祝いコメントをたくさんありがとうございました。

メールもメルマガ読者さんからいただいたり、嬉しいやりとりをさせていただきました。

つきかの頃からのブロ友さんとまたお話しできて嬉しかった!

娘が幼稚園の頃からブログでつながってくれてるので、もう13歳なんだよねとお互い思ったのですね。

一度もお会いしたことない人達にもこうして見守ってていただいていて、感謝でいっぱいです。

本当に、ありがとうございました。

 

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お祝いしたばかりの娘ですが、今日は中間テストが全て戻ってきて、大変な結果に私はもう絶句でした・・・。

数学も理科も社会もできなかったとは聞いてたけど(ほとんどの科目やん)、ここまでできていないとは・・・。

 

「平均点を目指そう」どころの話しではありませんでした。

 

とにかく部屋にこもってしまうので、私は何をどれだけやっているのかいつもわかりません。

数学も友達に聞くというのでタブレットも部屋に持って入ったままです。

勉強の時は下に置いておきなさいと言っても聞かず、「ハイハイ、後でもってくるね」と返事だけして持ってあがります。

 

ずっと部屋にいるものの、全く勉強の仕方がわかっていないのか、時間を十分にとれていないのか、これまでにうやむやにしていたことへの鬱憤が爆発し、今回の恐ろしい点数を聞いて、私も完全にブチギレました・・・。

 

どんな勉強の仕方をしてるのか。

2週間前からの予定表は何をどう記入しているのか。

そもそも勉強の仕方がわかってんのか。

なんで暗記がメインの社会が悪いのか。

普段の授業自体わからないまま過ごしてるのか。

ノートはどうしてるのか。

 

まぁ、あれこれ聞きました。

 

 

 

私も、勉強は得意ではありませんからわかります。

数学も、平均点とれなかったことたくさんあります。

小学生の時は算数できなすぎて、父に山に捨てられたこともあります。

 

苦手なものは仕方ないと思ってます。

解き方がわからないものは絶対あるから。

息子も、それで苦しんでます。

 

でもね、やれることやってますかと私は娘に言いたいの。

どうせわかんないから適当にノートだけ埋めて提出するとか、社会なんてとりあえず教科書見てそのときだけ穴埋めして覚えようとしてないとか。

部屋にこもっている時間のうち、どれだけ本当に勉強をしているのか。

1学期にここにいるみんなのレベルの高さや勉強の難しさ、自主勉強の大切さをわかったはずなのに、そこから何を実際にやったのか。

 

娘の様子をみていて、本当にいい加減だと思ってたけど、具体的に勉強を一緒にみるということをしていなかった私もいけないのだけど。

 

まぁ、ここまでひどいことになると本当に悩ましいことです。

 

 

そこで、タロットにも、今の娘にどうしたらいいのかたずねました。

今回は、自分でデッキを手にするとき、このカードだと決めていました。

迷ったときはペンデュラム使うのですが。

 

守田 矩子さん監修 インテグレーションタロット。

今何が必要なのか。

 

 

そして、出たのはワンド2。

 

 

 

まずね、目標自体定まってないし、どうしたもんかと考えているだけ。

漠然とぼーっと考えているだけなのです。

勉強なんてわかんないから嫌いだし、なんでやんなくちゃいけないのだし、楽しいことなんて、ひとっつもないんですね。

 

娘にははっきりとした勉強することの目標やそれによってどうしたいかというイメージが必要なんでしょう。

彼のような力強い視線が!

娘は地球儀のように広い展望も、棒で示される情熱も持てていないのだと思います。

 

 

 

私はどんな姿勢で娘に向かえばいいのか。

ペンタクル5。

 

出ました、いわゆる貧乏カードです・・・。

これが出ると、もうなにしてもダメねって思っちゃいがちなのですが・・・。

 

インテグレーションタロットでは、二人寄り添っていて。

まだ、窮地でも二人が一緒に頑張ろうとしています。

 

 

一方、ライダー版タロットだと。

 

ペンタクル5。

 

 

さ、さぶっ((((;゚Д゚))))

こわいっ((((;゚Д゚))))

 

白目むいてる~。

それぞれがトボトボ歩いてて・・・。

お互いを気にかけている様子はないし、一緒に頑張ってる感じは、ない・・・。

 

同じカードでも印象は全然違う。

今日はインテグレーションタロットで良かった。

 

インテグレーションタロットのペンタクル5から思うこと。

 

もうダメだわと思い込まないで。

点数という物質的な価値ももちろん大事だけど、精神的なものにも、今以上に重きをおいてみて。

あまりの喪失感に、本当はそばにあるものまで見失わないで。

こんな辛い時だからこそ、優しさが身にしみるとき。

ダメじゃない、ダメだって思い込みすぎないで。

夢も希望もない、そんな状態になってるよ。

 

 

色々なメッセージ、あると思いました。

 

中学生になる前から勉強のことは心配だったけど、私は娘に何をしてきたんだろうって思うのが一番強いと思う。

情けないんだろうな、自分が。

時間だけはたっぷりあって、でも、何もできてない。

 

声かけするばかりで、実際に勉強みてこなかった。

教えてると、あまりにわかってなくて、どうしても怒っちゃうから、みたくなかったのもある。

娘も、勉強を見て欲しくなさそうなのはわかってた。

 

でもなぁ、かなりひどい。

 

高校に行けないよって言っちゃいそうになる。

なんで高校に行かなくちゃいけないの?となる。

わぁ、息子の不登校の時と同じ話題だ。

 

なんで勉強できないといけないの?

 

めっちゃできなくていい。

でも、もう少しわかっててほしい。

 

 

う~ん、疲れる笑

 

 

切ないわぁ、いろんな事が。

話したい人とも話せない。

自分の出し方がわからない。

 

周りにも、子供にも、今はこんな人でぶつかってる気がする。

 

ソードクイーン。

 

 

今の自分、好きじゃないな。

 

 

非常によろしくない。

 

 

 

でも、ペンタクル5出てたし、投げやりにならずに。

何事にも。

 

 

こんな今の私へのアドバイスは?

 

THE SUN 。

思い通りになんかいかないよ。

でも、オープンハートで。

相手と状況を見て。

 

自分を通すことを貫くのではないよ。

 

 

 

ううぅぅぅ(つд⊂)

泣いちゃう。

 

よく、わかった。

 

 

「 私はこう思う~ 」

「 だってこうだったじゃん~ 」

「 なんでそうなの、私はそんなの違うと思う~ 」

「 私は~ 、私は~ 」

 

全て私からの目線で訴えるっていうのは違いますね。

そこには「 我 」しかないのでしょうね。

 

ん。

わかった。

 

でも、切ないわ。

お兄ちゃん、ここ2週間ほどずっと微熱が治まらない。

38度までいかないものの、上がったり下がったり。

風邪とかではなさそうなんだけど。

 

午後になると熱っぽくなり、それでも頑張って授業は受けてくるので、下校後の塾はしばらく行けてない。

昨日楽しくお祝いできたのに、今日はまた熱。

受験まであと1ヶ月。

 

 

いろんな事で、どうしようもないほど苦しい。

苦しかった。

でも、太陽でいられるようにしたい。

 

 

インテグレーションタロット、ありがとう。

 

 

みなさん、いつもありがとうございます。

大丈夫、頑張ります。